Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και έχω ολοκληρώσει το Μεταπτυχιακό στη Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Επιπλέον, έχω παρακολουθήσει σεμινάριο στη Σχολική Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, αποκτώντας γνώσεις που με βοηθούν να κατανοώ και να υποστηρίζω τους μαθητές στη μαθησιακή τους πορεία.
Οι μέθοδοι διδασκαλίας που εφαρμόζω είναι διαφοροποιημένες και προσαρμόζονται στις ανάγκες και δυνατότητες του κάθε μαθητή. Παρέχω πλήρες υλικό για την κάλυψη της διδαχθείσας ύλης, όπως βοηθήματα και προσωπικές σημειώσεις. Δίνω έμφαση στον επαγγελματισμό, τη μεθοδικότητα και τη συνέπεια, εξασφαλίζοντας μια αποτελεσματική και αξιόπιστη διδασκαλία.
2014 - σήμερα: Παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα μαθηματικών σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Αναλαμβάνω υπεύθυνα την προετοιμασία μαθητών για τις Πανελλήνιες εξετάσεις καθώς και την προετοιμασία μαθητών για τα Πρότυπα Γυμνάσια.
2017- σήμερα: Διδάσκω μαθηματικά σε Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης καλύπτοντας όλες τις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου.
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί με εμπνέει η δυνατότητα να βοηθώ τους μαθητές να κατανοούν και να αγαπούν τα μαθηματικά. Οι στόχοι μου είναι:
- Να ενισχύσω την αυτοπεποίθηση των μαθητών τους, ώστε να προσεγγίζουν τα μαθηματικά με θετική στάση και κίνητρο.
- Να δημιουργήσω ένα περιβάλλον όπου οι μαθητές αισθάνονται ελεύθεροι να εκφράζουν τις απορίες και τις ιδέες τους.
- Να ενισχύσω την ακαδημαϊκή απόδοση των μαθητών, παρέχοντας εξατομικευμένη καθοδήγηση και υποστήριξη για να επιτύχουν τους στόχους τους.
- Να αναπτύξω την κριτική σκέψη και τις ικανότητες επίλυσης προβλημάτων, εφοδιάζοντας τους μαθητές με χρήσιμες δεξιότητες για το μέλλον τους.
- Αξιολογώ τις επιδόσεις του μαθητή μέσω τεστ και εργασιών.
- Παρατηρώ τη συμμετοχή του μαθητή κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
- Αναλύω το στυλ μάθησής του για να προσαρμόσω τη διδασκαλία.
- Επικοινωνώ με τους γονείς του μαθητή για επιπλέον πληροφορίες.
- Συνεργάζομαι με άλλους δασκάλους για να αποκτήσω μια πλήρη εικόνα.
- Προσδιορίζω περιοχές για βελτίωση με βάση την ανατροφοδότηση.
- Παρακολουθώ τη συνεχιζόμενη πρόοδο του μαθητή και προσαρμόζω τις στρατηγικές διδασκαλίας μου.
