Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

Πυλαρινού Ιωάννα

23 ετών 4 έτη διδακτικής εμπειρίας
Διαιτολόγος-Διατροφολόγος
Καρδίτσα, Αθήνα
Πτυχία
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Πτυχίο - Διαιτολόγος-Διατροφολόγος 2023 Επαληθευμένο
Μαθήματα που παραδίδετε
Απευθύνομαι σε
Παιδιά προσχολικής ηλικίας
Μαθητές Δημοτικού
Μαθητές Γυμνασίου
Μαθητές Λυκείου
Φοιτητές
Φοιτητές Μεταπτυχιακού
Επαγγελματίες

Παραδίδω ιδιαιτερα μαθηματα σε μαθητές και φοιτητές όλων των βαθμίδων κατ' οικον (Καρδίτσα, Τρίκαλα, Λάρισα) και online.

Συγκεκριμένα, διδάσκω Χημεία, Βιολογία, Βιοχημεία, Βιοτεχνολογία, Φυσιολογία, Ανατομία, Φυσικοχημεία, Μαθηματα Διαιτολογίας και Διατροφολογίας, Νοσηλευτικής, Ιατρικών εργαστηρίων, Ιατρικής, Φυσικοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Λογοθεραπείας, Μαιευτικής.

Παράλληλα, διδάσκω Φιλολογικά μαθήματα (Ιστορία, Αρχαία, Έκθεση, Λογοτεχνία).

Αναλαμβάνω επίσης μαθητές ΕΠΑΛ, άτομα για κατατακτήριες, Πανελλαδικές, Σχολικές και Φοιτητικές εξετάσεις.

Πάθος για τη μάθηση!!

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει

● Με χαρακτηρίζει η αμεσότητα, η συνέπεια, η συνεργατικοτητα και η οργανωτικότητα.

● Είμαι σίγουρη πως μπορώ να προετοιμάσω κατάλληλα κάθε μαθητή/φοιτητή για εξετασεις, παρέχοντας ένα πλήρες εκπαιδευτικό υλικό. 

● Η συνεργασία μας θα ειναι αμέση και 24ωρη.

● Έχω υψηλή κατάρτιση στα μαθήματα που διδάσκω.

● Συμμετέχω σε Συνέδρια, Ημερίδες και Συμπόσια σχετικά με τη Διατροφή, την Ιατρική, τον Αθλητισμό και τα Τρόφιμα, με αποτελεσμα να ενημερώνομαι συνεχώς για τις επιστημονικές εξελιξεις.

● Προετοιμασία Πανελληνίων με πολύ μεγάλο ποσοστό επιτυχίας.

● Βοήθεια σε πτυχιακές, διπλωματικές εργασίες και εργασίες εξαμήνου Θετικών Επιστημών και Επιστημών Υγείας.

● Αέναη προσπάθεια οι μαθητές/σπουδαστές/φοιτητές να κατανοήσουν ότι η γνώση είναι δύναμη τόσο για την μετέπειτα επαγγελματική τους σταδιοδρομία όσο και για την πρόοδο της αγωγής του εαυτού τους.

● Ως πτυχιούχος Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, διαθέτω τις ακαδημαϊκές γνώσεις και την εξειδίκευση σε πολλούς τομείς, συμπεριλαμβανομένων της Αθλητικής Διατροφής, της Κλινικής Διατροφής, της Δημόσιας Υγείας, της Βιομηχανικής Τροφίμων, της Ιατρικής Επιστήμης, της Νοσηλευτικής. Αυτή η ποικιλία εκπαιδευτικού υποβάθρου μου επιτρέπει να αντιμετωπίσω πολλές πτυχές και διαστάσεις των θεμάτων.

● Επιπρόσθετα, η διδασκαλία μου διακρίνεται από τον επαγγελματισμό και την προσήλωση προς την εκπαιδευτική εμπειρία. Η προσωπική επαφή με τους μαθητές/φοιτητες είναι στο επίκεντρο της διδασκαλίας μου. 

● Προσπαθώ να αναγνωρίσω τις ανάγκες και τις δυνατότητες τους και να τους εμπνεύσω να ανακαλύψουν την αξία της γνώσης.

● Το πάθος μου για τη διδασκαλία και η αφοσίωσή μου στην εκπαίδευση είναι εμφανείς στην καθημερινή μου προσπάθεια να ενθαρρύνω τους μαθητές να αναγνωρίσουν τη σημασία της γνώσης και της εκπαίδευσης για την προσωπική τους ανάπτυξη. 

Επαγγελματική Εμπειρία

Είμαι αριστούχος πτυχιούχος Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, αποφοιτος του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Τα τελευταια 2 χρόνια ασχολούμαι με τη διδασκαλια θεωρητικών μαθημάτων, μαθημάτων του τομέα υγείας, καθώς και μαθημάτων θετικών σπουδών. 

Διαθέτω εμπειρία καθηγήτριας σε ΙΕΚ και Κολλεγια της χώρας. Παραλληλα, εχω εργασθεί σε Φοιτητικά Φροντιστήρια και Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης κατ' οικον και online.

Γιατί επέλεξα τη διδασκαλία (κίνητρα, στόχοι)

● Κίνητρο για την ενασχόλησή μου με τη διδασκαλια ήταν η αγάπη μου για τη μετάδοση της γνώσης.

● Στόχος μου είναι να καθοδηγήσω όσο περισσότερους μαθητές και φοιτητές γίνεται στην επιτυχία!  

● Δοτικότητα, συνεισφορά στον μαθητή, αυτοπραγμάτωση και του καθηγητή και του μαθητή 

Πώς θα καταλάβω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή

Ο εκπαιδευτικός προκειμένου να γνωρίσει τις μαθησιακές δυσκολίες και τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/φοιτητών εκτός από το να μελετήσει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ακόλουθες μεθόδους:

α) κατασκευή πιθανών ερωτήσεων.

β) μελέτη γραπτών εργασιών.

γ) κατανόηση αναγκών σπουδαστών μέσω παραγωγικού διαλόγου.

Με τους παραπάνω τρόπους θα αναδειχθούν:

  1. Οι διατυπωμένες ανάγκες κάθε μαθητή/φοιτητή.
  2. Θα προβάλλουν οι μη ρητά διατυπωμένες ανάγκες τις οποίες πρέπει να συνάγει ο εκπαιδευτής μέσα από το σύνολο των στοιχείων που συγκεντρώνει.
  3. θα αναδειχθούν οι ανάγκες που εκφράζονται από το σύνολο των σπουδαστών ως ομάδας.
Εκπαιδευτικές υπηρεσίες
Προσωπικές σημειώσεις
Φροντιστηριακές σημειώσεις
Διδασκαλία σε group
Προετοιμασία για πανελλήνιες
Εκπόνηση εργασιών
Συμπλήρωση βιογραφικού σημειώματος
Συμπλήρωση μηχανογραφικού
Προετοιμασία για κατατακτήριες εξετάσεις
Θερινά μαθήματα
Επιμέλεια και διόρθωση κειμένων
Χρήση εξωσχολικών βιβλίων
Προσφορές
Δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό
Τιμή συζητήσιμη ανάλογα με τις ώρες διδασκαλίας

Στείλτε Μήνυμα

Συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να στείλετε μήνυμα στον καθηγητή/τρια!
Ποιά είναι η γνώμη σας για αυτόν τον καθηγητή;

Κριτικές μαθητών

11 Κριτικές

Δεν έχω λόγια για την κα Ιωάννα. Αποτελεί μια εξαιρετική επαγγελματία με πολύ καλή γνώση του αντικειμένου της Διατροφής. 

Η καθοδήγησή της ήταν στοχευμένη και πολύτιμη!!

Μαρκεσίνη Ιουλία

Έμεινα απολύτως ικανοποιημένη απο την κα Ιωάννα. Αποτελεί μια εξαιρετική καθηγήτρια που δουλεύει με μεθοδικότητα και μεράκι. Οποιαδηποτε στιγμή και να τη χρειάστηκα ήταν διαθεσιμη και εξυπηρετική!!

Προτιμήστε την!

Ιακωβάκη Βασιλική

Συστήνω ανεπιφύλακτα την κα Ιωάννα. Η διάθεσή της για εργασία, η αγάπη της για τη διδασκαλία και ο αφουγκρασμός των ανησυχιών κάθε μαθητή πρέπει να τονιστούν!!

Γνωρίζει πολύ καλά το αντικείμενο το οποίο διδάσκει, ενώ παράλληλα είναι μια εξαίσια πτυχιούχος Κλινική Διαιτολόγος-Διατροφολόγος.

Αρβανιτάκης Βαγγέλης